Cambiando Reglas: Por una Educación Menstrual Digna

La asociación Cíclicas, dedicada a promover la salud menstrual y la equidad de género desde una mirada educativa y comunitaria, está llevando a cabo el proyecto “Cambiando Reglas: Por una Educación Menstrual Digna”, una iniciativa de incidencia política y sensibilización que pretende transformar la forma en que los centros educativos de Lavapiés abordan la menstruación, incorporándola como un tema de derechos, bienestar y justicia social.

El proyecto parte de una realidad concreta: en el barrio de Lavapiés (Madrid), caracterizado por su diversidad cultural y la presencia de numerosas familias migrantes en situación de vulnerabilidad, la salud menstrual sigue siendo un tema silenciado y poco atendido. La ausencia de protocolos escolares, la falta de formación docente y el limitado acceso a productos menstruales perpetúan la desigualdad, la desinformación y el estigma en torno a la menstruación, afectando directamente a niñas, adolescentes e infancias no binarias.

Cambiando Reglas trabajará y llevará a cabo este proyecto de incidencia política con centros educativos formales y no formales del barrio para promover una educación menstrual digna, informada y libre de tabúes, asegurando la participación activa de la infancia y adolescencia en la identificación de sus necesidades. Algunas de las actividades serán la actualización de protocolos escolares para incluir la salud menstrual, la formación docente en educación menstrual inclusiva, la instalación de dispensadores gratuitos de productos menstruales en al menos tres colegios, sin olvidarnos de campañas de sensibilización dirigidas a alumnado, familias y comunidad educativa, para lograr la integración de la salud menstrual en los protocolos escolares, el acceso equitativo a recursos y la formación del profesorado en equidad de género y atención a la diversidad.

Desde un enfoque feminista e interseccional, la propuesta reconoce que la falta de educación menstrual constituye una forma de violencia estructural que afecta la autoestima, la asistencia y la participación escolar de las infancias menstruantes. Por ello, el proyecto no solo busca eliminar barreras materiales, sino también simbólicas, contribuyendo a que la menstruación deje de ser un motivo de vergüenza o exclusión.

Con una metodología participativa y comunitaria, Cíclicas promueve así un modelo educativo transformador y replicable, que garantice la dignidad menstrual como parte integral de la salud, la educación y los derechos de la infancia y adolescencia. Su meta es clara: hacer de las escuelas de Lavapiés espacios más seguros, inclusivos y equitativos, donde todas las experiencias menstruales sean reconocidas, respetadas y acompañadas.