La Voz de la Comunidad Educativa para Aulas Sin Violencia

En Conil de la Frontera, un municipio costero con gran diversidad cultural, Sociocracia Práctica impulsa una investigación que busca escuchar y comprender la voz de toda la comunidad educativa frente a uno de los mayores retos sociales actuales: la violencia en las aulas. A través del estudio “La Voz de la Comunidad Educativa para Aulas Sin Violencia”, la entidad quiere conocer cómo se manifiestan los conflictos y las microviolencias dentro de los centros educativos, para transformarlos en oportunidades de aprendizaje, empatía y convivencia.

La investigación se desarrollará en cuatro centros públicos de primaria y secundaria de Conil e involucrará a 300 estudiantes y 90 personas adultas, entre profesorado y familias. Su objetivo es analizar las dinámicas relacionales, la comunicación y los valores que se construyen en el entorno escolar, explorando seis dimensiones clave: violencia verbal, física, psicológica, material, digital y acoso escolar. Además, el estudio abordará las microviolencias vinculadas al género, la diversidad cultural o la orientación sexual, con el fin de comprender su grado de normalización y su impacto en la convivencia.

La metodología combina cuestionarios, entrevistas y espacios de reflexión colectiva que permitirán que las propias voces del alumnado, las familias y los docentes sean el centro del análisis. A partir de los resultados, se elaborará un informe con propuestas concretas para mejorar la convivencia escolar, prevenir el acoso y fomentar el respeto mutuo.

Con este trabajo, Sociocracia Práctica apuesta por una educación participativa y democrática, donde todas las personas puedan aprender en entornos seguros, inclusivos y libres de violencia.